【產投課程】職能分析與職能建置實務應用課程班

職能管理是人力資源中提升人才競爭力最具效益的工具;職能是執行特定功能或工作,所具備的必需知識、個人價值、技能及態度,是驗證個人工作實力,也是公司衡量整體戰力的的重要依據。透過職能架構導入企業,作為人才選用育留之共同標準。
本課程闡釋職能管理的定義及應用於企業管理的優點,並以工作說明書及訓練地圖與年度訓練計畫來實務操作,讓學員了解如何選擇適當職能分析工具,將職能導入企業管理應用層面。期能協助學員應用於人力資源管理實務,強化個人及組織職能,提升企業績效。

【產投課程】專案管理實務應用課程班第2期

  如期、如質、如預算,專案管理落實於行為,就能具體達成目標。精確掌握五大流程與ICB 3.0,勝任高效能專案管理達人,快速提升企業競爭力!
  魔鬼藏在細節裡;舉凡人事、成本、採購、風險、溝通、品質及時間,都是專案管理所涵蓋的領域。如何掌握專案流程、避免魔鬼有機可乘,讓專案如期T、如質Q、如預算C精準達成目標,正是專案管理的精髓!
  習得專案管理知識與技能,實際運用於工作中,可以預知風險、揭露盲點,有效運用企業資源,提升專案成功的機率和管理的績效。進階取得IPMA證照,提升個人職場價值,成為高效能專案管理達人!

【產投課程】前進新南向- 澳紐英語應用班

  東協十國與南亞六國中,以英語為官方或國界認可語言的國家就有9個;而澳洲和紐西蘭一直是國人度假打工的熱門選擇。在職場逐漸拓展為國際化的當下,擁有英語聽說讀寫能力,是轉職、晉升、開拓職涯的利器,更是將個人視野拓展至英語系國家的重要職能。
  本課程含括基礎英文教學,訓練聽說讀寫能力,以英語介紹澳紐國家,學習其辦公室文化,了解文化差異與禁忌,並教導在澳紐國家生活的實用技能。由長期於澳洲就學、工作,具澳洲公民資格的講師授課,期能協助學員具備英語能力,了解大洋洲風俗民情和生活環境。

【產投課程】越南語日常會話基礎班第02期

  越南為東協職務需求數前三大國家,也是東協各國台商累積投資額度最高的國家,生產製造、品管及管理人才需求很高,薪資待遇也較國內更為優渥。台灣公職考試也增設了東南亞語言的組別,擁有越南語實力將成為職涯開拓視野和提升價值的新利器!
  本課程著重越南語言學習以及越南歷史、文化與民族性、禁忌等基礎知識詳實規劃,由具有豐富教學經驗的越南籍老師,以及具有長駐越南工作經驗的老師共同授課,期能充實學員具備外派人才最重要的語言力及跨文化適應力。

【產投課程】專案管理實務應用課程班

  本課程期能傳授正確專案管理知識及觀念,透過實際案例講解及經驗分享,協助學員熟悉專案管理重要原理、方法及工具,特別在跨技術單位間的溝通協調與團隊領導上,及指揮、鼓舞與激勵團員的領導能力。進而輔導學員考取考取IPMA國際專案管理師證照,培養學員成為「高效能專案管理達人」。

【產投課程】職能分析與策略性人才資本應用班

  本課程介紹職能知識理論、職能分析應用工具與方法,發展出訓用合一的職能導向課程設計。以職能架構串聯經營策略與人才培育,建置人才培育系統,並以提高核心職能,建置具競爭力的職能模組。期能協助學員應用於人力資源管理實務,強化個人及組織職能,提升企業績效。

【產投課程】溝通適應力提升術班

本協會期望溝通適應力提升術課程協助學員以同理心為出發點,建立正確的溝通觀念與態度,包容群體之間的歧異,減少本位主義的堅持甚至抗拒等無形障礙。使學員能夠充分掌握與熟練各種溝通原則和技巧,順利完成組織內、外部縱向(向上、向下)與橫向(平行單位、同儕、跨部門)溝通步驟,有效傳遞訊息迅速達成共識。

【產投課程】電商營運基礎助理人員培訓課程班

本課程由引導思考開始,運用Scamper、曼陀羅九宮格等模組,幫助學員強化創意發想能力。再以商業邏輯思考模式來進行聚焦整合,重新組合網路相關工具,架構成發展動畫跟影片的元素。進而將創意影像化,透過學習各種動畫模組設計、軟體運用,協助學員產出動畫、影片,以充實電商平台內容。

【產投課程】微斜槓的創新創業實務班

本課程邀集了擁有創業背景的講師,傳授具備多元專長的學習經驗,並安排實作課程,儲備創業力及前行力。期能獲得以下學習成效:奔放式創新之實現、最小可行性計畫產出、模擬並寫出創意計畫書、了解各募資可能管道、學得故事力。

【產投課程】績效考核管理班

 績效考核不只是員工個人能力的評斷依據,更是公司人才戰力的統計數據。要破除員工「主管憑印象打分數」的刻板壞印象,解決老闆「與目標管理有效結合」的要求,幫助人資或部門主管面談時保持良好互動、有效輔導,公司考核後的獎懲和教育訓練貫徹執行;都必須仰賴績效考核正確的實施。
  本課程由定義績效考核的目的與影響入手,建立以教練輔導績效改善與正確回饋的觀念,讓學員熟悉目標管理(MBO)與關鍵績效指標(KPI)的設計概念,並能熟練應用人際互動關係原則與技巧。期能於職場實際應用,完成績效輔導任務,進行雙贏的績效管理。