今年三月,創立了一個名為AKS讀書會。 創意思考 的讀書會的方案設計從靜態演化成動態，從系統性的 創意思考，衍生出的方案創新到後面進行方案執行驗證。目前一般的讀書會屬於文場，多半是找一位分享者對書的內容進行分享，再安排一些討論。
武鬥派的讀書會每一個人都必需針對內容進行分享，現場進行互評，隔週必須繳交心得報告，一個月內每一組必需繳交一支影片。下次讀書會比需對前一本書的內容應用在實際生活中進行分享，如果領頭人的人是非常知名人士，學員或許攝於威名進行配合執行，但是一個默默無名的講師，學員為什麼願意配合? 很簡單,因為學員配合的不是老師，他們認同的是這個方案。
從第一場進行的時間，由3.5小時、3.5小時、4.0小時、5.5小時到上一場 5小時,整個過程呈現的狀況是欲罷不能，發言熱烈。有些組為了求勝，早上就就開始早上先開會，下午才進讀書會。
從產出結果來看，或許有人不認為是很難，但這一群學員為什麼要配合你? 有人會說，那是講師要求的。講師提出要求，學員一定會執行？特別成員都是社會人士。
成員組成有管顧公司顧問，大型金控人資、業務經理、電商主管、協會理事長、網路行銷講師跟企業主所組成。與其說講師要求，更貼切說他們是被整個方案設計給吸引住，不由自主的投入。
AKS讀書會誕生
起因是因為我是某個電商平台的講師，我看到很多老闆上完電商平台課程後，深深覺得這樣的模式可以幫助公司業績成長，帶著滿腔熱血回公司之後，將這樣學習模式進行推廣，往往被澆一盆冷水，因為公司內沒有人了解老闆說什麼。為了進行企業改造，於是老闆就把公司的業務送去上課。上完後，老闆跟業務就有了共通語言，二個人就很辛苦開始一起把公司推向電商化，其間還是遇上很多挑戰，主要是公司其他沒有上過這樣課程的同仁的人還是不懂，共識形成的過程很慢。
有沒有可能把其他員工一起送去訓練取得共識 ? 把會計、產線員工、QC…….等等送去學電商嗎 ? 實務上是很難。一直在思考有沒有其他的方式能夠達到原來的目的? 基於這個想法，成立了一個”深度學習創新實驗室” 進行方案設計後的驗證，讀書會就叫 “AKS讀書會” (A 是Attitude 、K 是Knowledge、S 是Skill)。
設計元素
理論架構是採取彼得.聖吉的第五項修練，在評量手法是參考勞動力發展署從澳洲引進來職能基準的概念，再揉入一些網路行銷技能，運用了競賽設計的方式進行，另外為了讓書中的知識能內化，也參考了線上遊戲的設計。
讀書會進行的重點
肇於選書的差異性，有些書是以理論為主，傳遞的是觀念，書中呈現的是know what,但是缺少方法跟執行，所以我們就必需用自己的生活或工作經驗補上，或是找到其他書出補上how和do,但不是找出書就算結束，而是你必需去看完他，並內化後能轉換成具體的作法，並進行驗証的程序。
往往選一本書，但實際上看的已經不單單只是一本書，會因為這樣的需求發展出以這本書為中心點的讀書地圖，在次月必須將上個月分享的內容參照自己工作經驗跟生活經驗，發展出屬於自己的know-how, 這個部分相對比較難，一直到第三本書之後才有人提出來。
方案進行驗證
方案的驗証必需要有事實的根據，所以就必需用簡報或表格，把這些的know how紀錄下來，但因為這部分相對私密，所以只在課堂中進行分享。
且過程是相互刺激的，當其中學員提出自己獨特的見解，也引起其他學員騷動，會發現下次的內容又更精彩。
達到的目標
因為方案設計是參考第五項修練的學習型組織, 目前完成完全執行的是右邊圓圈的這一個部分，並且進行到指導方針的初步階段。
但畢竟讀書會非公司組織，學員也來自各個產業，無法將know-how 進行公司內部的分享，不過很高興有聽到已經有學員將這一套方案產出的知識帶入公司，也有聽到將產出的知識拿來跟過去的經驗值進行驗證，在課堂上與其他學員進行深度分享。目前整套方案達到的是第五、第六個步驟。
組織要將這樣方案產出的知識進行內部分享，有兩種方式。一種是以線上課程的方式呈現，另一種是將konw-how 進行資訊化。
執行成果
方案有沒有效，絕非是方案設計者自我感覺良好，必須拿出執行成果跟數據來說明成果。
由於整個方案是執行到九月，產出的內容也還非完整，目前也只是計算到六月底的數據。
AKS讀書會發表會
這樣類型的課程，雖然有產出內容，但還是缺乏主觀的證據來證明效益。於是在9/16 要舉辦一個小型發表會，限於場地邀請的人不多，竭誠歡迎大家來參觀。
結論
我在中華職能開發策進會開了一門跟創意思考相關的課程, 歡迎對創意思考有興趣的朋友來參加。
小人提課程報名 :
小人提課程 簡報製作技巧及數位媒體運用(2018/10/29)
也歡迎有興趣的同學報名其他相關課程!!
